Comunicación y representación técnica

Israel Navarro
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2°
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de ADICCIONES


Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación y representación técnica.

  • Presentación del problema de las adicciones y su impacto en la sociedad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de las adicciones.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de comunicación técnica y su importancia en la elaboración de producciones técnicas.

  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes producciones técnicas (dibujos técnicos, diagramas, esquemas, etc.).

  • Presentación y discusión de los ejemplos recopilados.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación técnica en la elaboración de producciones técnicas.

  • Tarea: Realizar un dibujo técnico sencillo que represente una idea relacionada con el problema de las adicciones.


SESIÓN 2


Inicio:



  • Realización de una breve recapitulación del tema de la clase anterior.

  • Presentación de los dibujos técnicos realizados como tarea y discusión grupal sobre su interpretación y mensaje transmitido.

  • Introducc