Comunicación y representación técnica
Israel Navarro
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2°
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de ADICCIONES
Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
SESIÓN 1
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación y representación técnica.
- Presentación del problema de las adicciones y su impacto en la sociedad.
- Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de las adicciones.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de comunicación técnica y su importancia en la elaboración de producciones técnicas.
- Trabajo en grupos para investigar y recopilar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes producciones técnicas (dibujos técnicos, diagramas, esquemas, etc.).
- Presentación y discusión de los ejemplos recopilados.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación técnica en la elaboración de producciones técnicas.
- Tarea: Realizar un dibujo técnico sencillo que represente una idea relacionada con el problema de las adicciones.
SESIÓN 2
Inicio:
- Realización de una breve recapitulación del tema de la clase anterior.
- Presentación de los dibujos técnicos realizados como tarea y discusión grupal sobre su interpretación y mensaje transmitido.
- Introducc