Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Paulina Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y crear un ambiente de confianza.
- Presentar el problema: En la escuela se está presentando la falta de empatía en un aproximado de 2.5%.
- Explicar la importancia de abordar la falta de empatía y su relación con la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Presentar el cuento "El valor de la empatía" para sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de este valor.
Desarrollo:
- Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la historia del cuento y analicen cómo la falta de empatía puede contribuir a la violencia.
- Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas.
- Pedir a los grupos que discutan y analicen cada caso desde la perspectiva de género y propongan medidas de protección y mecanismos de denuncia.
Cierre:
- Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.
- Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.
- Reflexion