Textos literarios y su impacto en la comunidad frente al calentamiento global

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios y su impacto en la comunidad frente al calentamiento global

Objetivo de aprendizaje: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad, considerando el problema del calentamiento global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se introduce el tema de los textos literarios escritos en español o traducidos, y se plantea el problema del calentamiento global y su impacto en la comunidad.


• Generación de preguntas: Se invita a los estudiantes a generar preguntas relacionadas con el tema, utilizando técnicas como la tormenta de ideas o el mapa mental.


• Selección del texto literario: Los estudiantes seleccionan un texto literario de su libre elección que aborde el tema del calentamiento global.


• Formación de grupos: Los estudiantes se organizan en grupos de 4-5 personas para trabajar de manera colaborativa durante las siguientes sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis del texto literario: Los estudiantes leen y analizan el texto literario seleccionado, identificando elementos literarios, mensajes y reflexiones relacionados con el calentamiento global.


• Debate en grupo: Los grupos discuten y comparten sus impresiones sobre el texto, debatiendo sobre los aspectos estéticos y el mensaje transmitido.

Sesión 2:

• Investigación sobre el calentamiento global: Los grupos realizan una investigación interdisciplinaria sobre el calentamiento global y su impacto en la comunidad, utilizando fuentes confiables de información.


• Reflexión individual: Los estudi