Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de habilidades de lectura, escritura y operaciones básicas.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema del azar y la probabilidad a través de un juego de cartas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana donde se pueda aplicar la probabilidad.

Fase de desarrollo:

• Distribuir hojas de trabajo con ejercicios de probabilidad básica.


• Los alumnos trabajarán en parejas para resolver los ejercicios y discutir sus respuestas.


• Realizar una actividad práctica donde se lancen monedas y dados para analizar los resultados y calcular la probabilidad.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre la probabilidad en base a los resultados obtenidos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar ejemplos de probabilidad en la vida real y escribir un breve informe.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar la tarea asignada y discutir los ejemplos de probabilidad encontrados.


• Presentar la regla de la suma para eventos mutuamente excluyentes.

Fase de desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen la regla de la suma para calcular la probabilidad de eventos mutuamente excluyentes.


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver los ejercicios y discutir sus respuestas.