Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares. Discutir la importancia de conocer los animales que nos rodean.


• Actividad de inicio: Observación de imágenes de animales variados y pregunta a los alumnos sobre lo que saben de ellos.


• Presentación del problema: Los alumnos tienen un conocimiento limitado sobre las características de los animales.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y escribir en un póster. Discutir las características o aspectos que les gustaría conocer y anotar en otro póster.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de investigar y aprender sobre los animales. Asignar a cada alumno la tarea de elegir un animal para investigar en casa.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos deben compartir la información que encontraron sobre el animal que eligieron.


• Presentación de la pregunta de investigación: ¿Cómo son los animales? ¿Cómo crecen?


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada grupo un animal para investigar. Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables para responder a las preguntas de