La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase - Español - Secundaria 1º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA):
Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de respeto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad y sus beneficios para una sociedad intercultural.


• Plantear el problema de respeto y su relación con la diversidad.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Leer y analizar el texto en grupos pequeños.


• Identificar las ideas centrales y secundarias del texto.


• Reflexionar sobre cómo estas ideas favorecen una sociedad intercultural.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde los estudiantes compartan las ideas centrales y secundarias identificadas.


• Promover una discusión sobre la importancia de la diversidad en una sociedad intercultural.


• Asignar una tarea escrita donde los estudiantes comenten las ideas centrales y secundarias del texto.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las ideas centrales y secundarias del