Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Azar y probabilidad
Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Día 1: Sesión de 50 minutos

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de azar y probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puede aplicar la probabilidad.


• Plantear preguntas generadoras, como "¿Qué es la probabilidad?" y "¿Cómo se relaciona con el azar?".

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles materiales como fichas, dados, monedas, etc.


• Pedirles que realicen experimentos utilizando los materiales y registren los resultados.


• Guiar a los grupos para que formulen preguntas relacionadas con los eventos complementarios y mutuamente excluyentes.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los experimentos y resultados obtenidos.


• Enfatizar en las características de los eventos complementarios y mutuamente excluyentes.


• Plantear un problema en el que los alumnos tengan que identificar y resolver situaciones de eventos independientes.

Día 2: Sesión de 50 minutos

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el concepto de eventos independientes.


• Plantear preguntas generadoras, como "¿Qué significa que dos eventos sean independientes?" y "¿Cómo podemos identificarlos?".

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos ejercicios para practicar la identificación de eventos independientes.


• Realizar ejemplos en conjunto y luego p