Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Problema interdisciplinar: Es difícil conseguir que la mayoría de los alumnos hagan la indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar de manera atractiva el tema a través de una breve introducción sobre la circunferencia, círculos y esferas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estos conceptos.


• Presentar el problema interdisciplinar de la clase y motivar a los alumnos a participar en la indagación.

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales y recursos para que investiguen en grupos sobre las rectas notables en la circunferencia.


• Guíar a los grupos en su investigación y resolver dudas que puedan surgir.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico durante la exploración.


• Promover la comunicación y el trabajo en equipo.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexionar sobre cómo se relacionan las rectas notables y qué significado tienen en la circunferencia.


• Plantear preguntas adicionales para profundizar en el tema y generar interés en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior y recordar las rectas notables en la circunferencia.


• Presentar ejemplos visuales y ejercicios prácticos para reforzar el tema.

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a los