Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Nombre de la clase: Proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Grado: Secundaria 2º
Materia: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Problemas relacionados con el acceso a la alimentación saludable y nutrición

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto (evaluando la claridad de la problemática, la creatividad de la solución propuesta, la viabilidad del proyecto y la presentación oral).


2. Cuestionario de autoevaluación (preguntas sobre el proceso de trabajo, la participación en el grupo y la reflexión sobre el aprendizaje obtenido).

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema de la clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad.


• Actividad motivadora: Presentación de un caso real de violencia escolar o de género y su impacto en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la problemática y las posibles soluciones.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre la problemática seleccionada.


• Identificación de las habilidades digitales necesarias para abordar el proyecto.


• Asesoramiento del profesor en la búsqueda de información y recursos digitales.


• Diseño y planificación del proyecto para abordar la problemática identificada.

Fase de cierre:

• Presentación de los proyectos de manera oral ante el grupo.


• Retroalimentación por parte de los comp