Obtención y representación de información - Lectura e interpretación de gráficas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información - Lectura e interpretación de gráficas

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de habilidades de lectura, escritura y operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos)


2. Desarrollo (35 minutos)


3. Cierre (5 minutos)

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la lectura e interpretación de gráficas en la vida cotidiana.

Desarrollo: (35 minutos)

• Introducir el concepto de gráficas y explicar los diferentes tipos de gráficas que existen.


• Mostrar ejemplos de gráficas reales y explicar cómo leer e interpretar la información que proporcionan.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes tipos de gráficas y su utilidad.

Cierre: (5 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Plantear una tarea para la próxima sesión relacionada con la lectura e interpretación de gráficas.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la tarea asignada y resolver dudas al respecto.

Desarrollo: (35 minutos)

• Introducir el concepto de datos estadísticos y cómo se representan en gráficas.


• Explicar los diferentes tipos de gráficas estadísticas (barras, líneas, sectores, etc.) y sus características.


• Realizar ejercicios prácticos de lectura e