Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la descripción en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un objeto para que lo describan oralmente, utilizando adjetivos y características relevantes.


• Cada grupo debe presentar su descripción al resto de la clase.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión recordando la actividad de la sesión anterior y las descripciones realizadas.


• Introducir el concepto de descripción escrita y explicar su importancia en la comunicación escrita.


• Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de lugares y seres vivos y pedirles que elijan uno para describirlo por escrito.


• Los alumnos deben escribir la descripción en sus cuadernos, prestando atención a la estructura gramatical y la adecuada utilización de adjetivos.

Sesión 3:

• Retomar las descripciones escritas de la sesión anterior y realizar una revisión en conjunto, destacando los puntos fuertes y las áreas de mejora.


• Plantear a los alumnos un nuevo desafío: describir una persona conocida de su entorno social.


• Los alumnos deben realizar entrevistas a esa persona para obtener información relevante y luego escribir una descripción detallada en sus cuadernos.


• Realizar una puesta en común