Educación integral en la sexualidad - Identificación de las dimensiones de la sexualidad y su influencia cultural
Pedro Lara
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Secundaria 1º
Tema: Educación integral en la sexualidad - Identificación de las dimensiones de la sexualidad y su influencia cultural
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Problema a atender: La influencia de las culturas en la sexualidad de las y los adolescentes e infecciones de transmisión sexual.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación.
- Breve reflexión sobre la importancia de la educación integral en la sexualidad.
- Preguntas disparadoras: ¿Qué entendemos por sexualidad? ¿Cuáles crees que son las dimensiones de la sexualidad?
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.
- Actividad grupal: los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo investiga y presenta información sobre una dimensión de la sexualidad.
- Plenaria: cada grupo comparte sus resultados y se genera un debate sobre las influencias culturales en cada dimensión.
Cierre:
- Reflexión individual: los estudiantes escriben en un papel una reflexión sobre cómo las dimensiones de la sexualidad pueden verse influenciadas por la cultura.
- Compartir en parejas: los estudiantes se agrupan en parejas y comparten sus reflexiones.
- Puesta en común: se seleccionan algunas reflexiones para compartir en plenaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Preguntas di