Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Sesión 1:
Tema: Comunicación oral de necesidades y emociones
Objetivo: Comprender que existen diversas formas de comunicarse al interactuar con los demás.

Actividades:

• Inicio: Saludo y conversación sobre cómo se sienten ese día. Los alumnos compartirán sus emociones.


• Desarrollo: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones en las que deben comunicar sus necesidades y emociones.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación que utilizaron en el juego y cómo se sintieron al ser comprendidos.

Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de gustos y saberes
Objetivo: Comprender que existen diversas formas de comunicarse al interactuar con los demás.

Actividades:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre los gustos de los alumnos.


• Desarrollo: Juego de adivinanzas. Los alumnos compartirán un gusto o saber de manera indirecta y los demás deberán adivinar de qué se trata.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación que utilizaron en el juego y cómo se sintieron al ser comprendidos.

Sesión 3:
Tema: Proyecto comunitario: Fomentar el amor y la amistad en el aula
Objetivo: Desarrollar actitudes de amor y amistad en el aula a través de diversas actividades.

Actividades:

• Inicio: Presentación del proyecto comunitario y conversación sobre la importancia del amor y la amistad en el aula.


• Desarrollo: Realización de actividades en parejas o grupos pequeños que fomenten la colaboración, el respeto y la amistad. Por ejemplo, juegos cooperativos, elabora