Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento de los movimientos sociales y los derechos humanos en México.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos y los movimientos sociales en México y en el mundo.


• Plantear el problema: "El desconocimiento de los movimientos sociales y los derechos humanos en México".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles distintos movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en México y en el mundo.


• Cada grupo deberá investigar sobre su movimiento asignado, buscando información sobre su origen, líderes, objetivos, acciones y logros.


• Los grupos deberán elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir con el resto de la clase.


• Cada grupo deberá incluir en su presentación ejemplos de situaciones actuales en las que se sigan luchando por los derechos humanos.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación oral sobre el movimiento asignado.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre cada presentación.


• Se realizará una reflexión final sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía y d