Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Nita Mndz
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Desarrollar las capacidades motrices en los niños.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando nuestro cuerpo y sus movimientos
Objetivo específico: Reconocer las diferentes partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Cada niño debe presentarse y mencionar una acción que su cuerpo puede realizar.

  2. Juego de "Simon dice": El docente dará instrucciones a los alumnos para que realicen diferentes movimientos con su cuerpo.

  3. Ronda de preguntas: El docente hará preguntas sobre las diferentes partes del cuerpo y los movimientos que se pueden realizar con ellas.


Sesión 2:
Título: Movimientos en el espacio
Objetivo específico: Experimentar diferentes movimientos en distintos espacios.


Actividades:



  1. Juego de "El semáforo": Los alumnos se moverán por el espacio siguiendo las indicaciones del docente, quien hará de semáforo.

  2. Circuito de obstáculos: El docente colocará diferentes obstáculos en el espacio y los alumnos deberán realizar un recorrido por ellos.

  3. Juego de "Las estatuas": Los alumnos se moverán por el espacio y cuando el docente diga "estatua", deberán quedarse inmóviles en la posición en la que se encuentren.


Sesión 3:
Título: Movimientos en pareja
Objetivo específico: Realizar m