Introducción al tema

Nita Mndz
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán sobre la expresión de emociones y experiencias, utilizando recursos gráficos y artísticos.

  • Presentación de la pregunta del problema: "¿Cómo celebran la navidad en familia?"

  • Realización de una lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre cómo celebran la navidad en familia. Anotar las respuestas en el pizarrón.


Sesión 2: Conociendo las emociones (15 minutos)



  • Presentación de diferentes emociones: Mostrar imágenes o tarjetas con expresiones faciales que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.).

  • Conversación sobre las emociones: Invitar a los alumnos a comentar qué emociones están representadas en las imágenes y cuándo han sentido esas emociones en su vida.

  • Actividad práctica: Entregar a cada alumno un dibujo de una cara en blanco y pedirles que dibujen la emoción que más les gusta o que sienten con mayor frecuencia.


Sesión 3: Expresión de emociones a través de dibujos (15 minutos)



  • Introducción al dibujo como forma de expresión: Explicar a los alumnos que el dibujo es una forma de expresar emociones y experiencias. Mostrar ejemplos de dibujos que representen diferentes emociones.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que hayan sentido una emoción específica (alegría, tristeza, enojo, etc.). Pueden utilizar colores y elementos artísticos para expresar mejor la emoción.


Sesión 4: Los lenguajes artísticos (15 minutos)



  • Presentación de los lenguajes artísticos: Mostrar a los alumnos diferentes formas de expresión artística, como la pintura, la escu