Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo PDA: Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de ejercicios que se apliquen dentro del aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la obtención y representación de información en el día a día.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre tablas de información: cómo se construyen, tipos de variables que se pueden utilizar, etc.


• Ejercicio práctico en el que los alumnos deben crear una tabla de información a partir de datos proporcionados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las tablas de información para organizar y comprender datos.


• Entrega de una actividad para la siguiente sesión: Los alumnos deben buscar ejemplos de tablas de información en su entorno y describir su utilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos de tablas de información encontrados por los alumnos y discutir su utilidad.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre gráficas de barras: cómo se construyen, tipos de variables que se pueden utilizar, etc.


• Ejercicio práctico en el que los alumnos deben crear una gráfica de barras a partir de una tabla de información dada.

Cierre:

• Reflexión sobre la utilidad de las gráficas de barras para representar información de manera visual.


• Entrega de una actividad para la siguiente sesión: L