Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de distintos textos

PDA: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Desinterés de los alumnos por escuchar la narración de historias. Fomento del gusto por la lectura a través de distintas experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentación del tema: "¿Cómo podemos representar gráficamente nuestras ideas y descubrimientos?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que utilizamos para comunicarnos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos)


• Salida al entorno cercano (patio, parque, jardín) para observar y descubrir distintos elementos que puedan ser representados gráficamente


• Registro de los descubrimientos en hojas o cuadernos

Sesión 2: Exploración de textos impresos (45 minutos)

• Presentación de distintos tipos de textos impresos (carteles, revistas, periódico mural)


• Observación y análisis de los textos presentados, identificando las ideas que se están representando gráficamente


• Trabajo en parejas para seleccionar un texto y representar la idea principal de manera gráfica


• Exposición de los trabajos realizados

Sesión 3: Exploración de textos digitales (45 minutos)

• Introducción a los textos d