Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Martha Alicia Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Promoción de los principios y valores de la democracia a través de la solución del problema de falta de higiene escolar.
Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo y del problema de falta de higiene escolar.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la higiene escolar y su relación con los principios y valores de la democracia.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación individual sobre los principios y valores de la democracia.
- Discusión en equipo para identificar cómo se relaciona la higiene escolar con estos principios y valores.
- Diseño de estrategias para abordar el problema de la falta de higiene escolar desde una perspectiva democrática.
Cierre:
- Presentación de las estrategias diseñadas por cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la participación activa, responsable e informada en la promoción de principios y valores democráticos.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de tareas asignadas.
- Introducción a la importancia de la inclusión en la promoción de los principios y valores democráticos.
Desarrollo:
- Análisis de casos de discriminación en el contexto escolar.
- Discusión grupal sobre cómo se pueden aplicar los principios y valores democráticos para abordar estas situaciones y promover la inclusión.