Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de atención

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema del álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Realización de una actividad en la cual los alumnos expresen en lenguaje común una situación y la representen de forma algebraica.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos del álgebra: variables, expresiones algebraicas y ecuaciones.


• Resolución de ejercicios prácticos utilizando situaciones de lenguaje común y su traducción al lenguaje algebraico.


• Trabajo en parejas para resolver problemas planteados por el docente.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del álgebra y su aplicación en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad de escritura en la cual los alumnos expliquen cómo utilizarían el álgebra para resolver un problema de su interés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos básicos del álgebra.


• Planteamiento de un problema que requiera la traducción del lenguaje común al lenguaje algebraico.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios en los cuales los alumnos deben interpretar situaciones dadas en lenguaje algebraico y traducirlas al lenguaje común.


• Trabajo en grupos para resolver problemas planteados por el docente utilizando el álgebra.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los