Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Michelle Esp
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Primera sesión:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de seguir instrucciones orales para preparar un alimento sencillo y saludable (receta).
Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida diaria.
- Realizar una breve conversación sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y cómo puede afectar a su bienestar.
- Preguntar a los alumnos si han preparado alguna vez un alimento siguiendo una receta.
Actividad 2: Lectura y comprensión de una receta (20 minutos)
- Proporcionar a los alumnos una receta sencilla y saludable (por ejemplo, una ensalada).
- Leer en voz alta la receta y pedir a los alumnos que presten atención a las instrucciones.
- Realizar preguntas para comprobar la comprensión de la receta por parte de los alumnos.
Actividad 3: Preparación del alimento (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo los ingredientes y utensilios necesarios para preparar la receta.
- Pedir a los alumnos que sigan las instrucciones de la receta y preparen el alimento en su grupo.
Segunda sesión:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de seguir instrucciones escritas para utilizar o construir un objeto.
Actividad 1: Repaso del tema anterior (10 minutos)
- Hacer un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de seguir instrucciones y preparar alimentos saludables.
Actividad 2: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentar a