Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Michelle Esp
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Primera sesión:


Objetivo: Los alumnos serán capaces de seguir instrucciones orales para preparar un alimento sencillo y saludable (receta).


Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida diaria.

  • Realizar una breve conversación sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y cómo puede afectar a su bienestar.

  • Preguntar a los alumnos si han preparado alguna vez un alimento siguiendo una receta.


Actividad 2: Lectura y comprensión de una receta (20 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una receta sencilla y saludable (por ejemplo, una ensalada).

  • Leer en voz alta la receta y pedir a los alumnos que presten atención a las instrucciones.

  • Realizar preguntas para comprobar la comprensión de la receta por parte de los alumnos.


Actividad 3: Preparación del alimento (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo los ingredientes y utensilios necesarios para preparar la receta.

  • Pedir a los alumnos que sigan las instrucciones de la receta y preparen el alimento en su grupo.


Segunda sesión:


Objetivo: Los alumnos serán capaces de seguir instrucciones escritas para utilizar o construir un objeto.


Actividad 1: Repaso del tema anterior (10 minutos)



  • Hacer un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de seguir instrucciones y preparar alimentos saludables.


Actividad 2: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar a