Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. ¿Alguien sabe qué significa pluricultural?"


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes deben compartir en grupos pequeños lo que conocen sobre diferentes manifestaciones artísticas en México y en el mundo. Luego, cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de la problemática: "Nos hemos dado cuenta de que muchos de nosotros desconocemos las manifestaciones artísticas en nuestro país. ¿Cómo podríamos abordar este problema?"


• Exposición de las características de las manifestaciones artísticas en México y en el mundo: Se mostrarán ejemplos visuales, sonoros y/o audiovisuales de diferentes manifestaciones artísticas, incluyendo danza, música, pintura, escultura, teatro, entre otros. Se fomentará la participación de los estudiantes para identificar los lenguajes artísticos utilizados en cada manifestación.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes deberán investigar sobre una manifestación artística específica de México y del mundo. Deberán