Comunidad y Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y Matemáticas

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Nivel: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Integración interdisciplinar: Comunicación ineficiente entre los integrantes de la comunidad escolar

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: circunferencia, círculo y esfera.


• Motivar la clase con una pregunta disparadora relacionada con el tema: ¿Cómo podemos medir el volumen de una esfera?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos y posibles respuestas a la pregunta disparadora.

Desarrollo:

• Presentar los conceptos de circunferencia, círculo y esfera de manera teórica, utilizando ejemplos y gráficos.


• Realizar ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos.


• Introducir a los estudiantes a la metodología de Aprendizaje por indagación explicando que investigarán y experimentarán para encontrar las relaciones de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Plantear una actividad de reflexión en la que los estudiantes relacionen los conceptos de la sesión con la problemática de comunicación ineficiente en la comunidad escolar.


• Asignar tareas para la siguiente sesión relacionadas con la investigación sobre las relaciones de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en