Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Perímetro, área y noción de volumen

Tema: Perímetro, área y noción de volumen
Nivel: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Construye y usa fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Adquisición y utilización de fórmulas para el área y perímetro

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Perímetro y su importancia en la geometría.


• Lectura de un texto sobre perímetro y área de polígonos.


• Realización de una actividad práctica: Medición de los lados de diferentes polígonos y cálculo del perímetro.


• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre los resultados obtenidos.


• Plenaria para compartir los resultados y validar el concepto de perímetro.


• Tarea para casa: Investigar sobre el uso del perímetro en el mundo real.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Lectura de un texto sobre fórmulas para calcular el perímetro de diferentes polígonos.


• Resolución de ejercicios prácticos utilizando las fórmulas aprendidas.


• Trabajo en parejas: Creación de problemas relacionados con el cálculo del perímetro para intercambiar con otros grupos.


• Intercambio de problemas y resolución en grupos diferentes.


• Reflexión y discusión en plenaria sobre los diferentes problemas planteados y sus soluciones.


• Tarea para casa: Resolver más ejercicios prácticos sobre el cálculo del perímetro.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de la tarea.