Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Nombre de la clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema: DE LA VIDA NO HAY NADA MÁS VALIOSO QUE LA VIDA, LA LIBERTAD Y LA SEGURIDAD DE LAS PERSONAS.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con los sucesos significativos.


• Introducción del tema principal: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
  Desarrollo:


• Presentación de una lista de posibles sucesos significativos (ejemplo: nacimiento de un hermano, primer día de escuela, servicio comunitario, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre sus propias experiencias o sucesos significativos que han tenido.


• Investigación en internet y búsqueda de información sobre el acontecimiento seleccionado.
  Cierre:


• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Asignación de la tarea: Reflexionar sobre el suceso seleccionado y redactar una breve reflexión en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de revisión: Juego de palabras relacionadas con el tema d