La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento (actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente)


• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y su importancia

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Sesión 1: Introducción a la biodiversidad (50 minutos)

  
  
  
  
  • Proyección de un video corto sobre la biodiversidad y su importancia
  
  
  • Discusión en grupos pequeños sobre lo que se observó en el video
  
  
  • Presentación de los grupos y debate sobre las diferentes perspectivas
  
  
  
  



• Sesión 2: Investigación de la biodiversidad local (50 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos formarán grupos y utilizarán fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet para investigar sobre la biodiversidad local
  
  
  • Cada grupo recopilará información sobre las especies de flora y fauna presentes en su localidad y su estado actual
  
  
  • Los alumnos compartirán los resultados de su investigación en forma de presentación oral
  
  
  
  



• Sesión 3: Importancia de la biodiversidad (50 minutos)

  
  
  
  
  • Exposición de expertos invitados sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad
  
  
  • Análisis en grupo de las exposiciones y discusión sobre la relevancia de la biodiversidad en cada aspect