Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Uso de las TIC

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación y representación técnica.


• Mostrar ejemplos de diferentes contextos donde se utilice el lenguaje técnico, como manuales de instrucciones, diagramas técnicos, etc.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con el uso de las TIC, como crear un manual de uso de una aplicación o diseñar un diagrama de una red informática.


• Explicarles las pautas básicas para la elaboración del proyecto y la importancia de utilizar un lenguaje técnico claro y consensuado.


• Brindarles acceso a los recursos necesarios (computadoras, acceso a internet, material impreso, etc.) para que puedan realizar su tarea.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su proyecto al resto de la clase, explicando las decisiones tomadas en cuanto a la representación y comunicación técnica.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, para que puedan reflexionar sobre las distintas formas de comunicación y representación utilizadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar brevemente lo trabajado.


• Plantear nuevas situaciones donde se requiera el