Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del respeto a la diferencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia".


• Actividad motivadora: Juego de roles basado en situaciones de comunicación violenta en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de expresiones de violencia en distintos textos en inglés (cartas, poemas, historias cortas).


• Discusión grupal sobre los efectos de la violencia en la familia y la escuela.


• Lectura y análisis en parejas de textos seleccionados, identificando las expresiones de violencia presentes.


• Elaboración de una lista de expresiones de violencia en inglés.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y el impacto de la violencia en la sociedad.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos en inglés que promuevan la comunicación asertiva y la no violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Actividad motivadora: Juego de palabras relacionadas con la comunicación asertiva y la no violencia.

Desarrollo:

• Exposición de los textos seleccionados por los alumnos que promueven la comunicación asertiva y la no violencia.