Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante saber convertir unidades de medida en diferentes contextos?"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las dificultades que han tenido los alumnos al momento de convertir unidades de medida.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir nuevas estrategias para facilitar la conversión de unidades de medida.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que requieren la conversión de unidades de medida (por ejemplo, calcular el área de una habitación en metros cuadrados).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para resolver.


• Proporcionar a los alumnos materiales de referencia como tablas de conversiones y reglas mnemotécnicas.


• Los grupos deberán investigar y discutir posibles estrategias para resolver el problema, así como las conversiones necesarias.


• Cada grupo deberá presentar su solución y explicar las conversiones realizadas.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán medir diferentes objetos y registrar sus medidas en diferentes unidades (metro, litro, kilogramo, yarda, pulgada, galón, onza y libra).


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