Las tensiones en el siglo XX - Desintegración del bloque socialista y la caída del muro de Berlín

Paulina Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Desintegración del bloque socialista y la caída del muro de Berlín


Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Inicio:



  • Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y empatía entre los estudiantes.

  • Presentar el problema interdisciplinar: la falta de empatía en la escuela y su posible relación con las tensiones históricas del siglo XX.
    Desarrollo:

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones históricas del siglo XX que los estudiantes conozcan.

  • Presentar el tema de estudio: la desintegración del bloque socialista y el simbolismo de la caída del muro de Berlín.

  • Guiar una discusión en grupo sobre las posibles causas de la desintegración del bloque socialista.
    Cierre:

  • Reflexionar en grupo sobre la relación entre las tensiones históricas del siglo XX y la falta de empatía en la escuela.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre la caída del muro de Berlín.


Sesión 2: Análisis de la desintegración del bloque socialista
Inicio:



  • Retomar la discusión sobre las causas de la desintegración del bloque socialista.

  • Presentar el concepto de socialismo y sus principales características.
    Desarrollo:

  • Realizar una actividad de análisis de textos y documentos históricos sobre la desintegración del bloque socialista.

  • Organizar a los estudiantes en grupos para que compartan y discutan la información recopilada sobre la caída del muro de Berlín.
    Cierre:

  • Realizar una puesta en común sobre las conclusiones alcanzadas por cada grupo.

  • Reflexionar en grupo sobre el simbolismo de la caída del muro de Berlín y su significado histórico.


Sesión 3: