Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Justino Aleman
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Objetivo: Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, explicando su importancia y cómo las diferentes culturas se relacionan con la naturaleza.

  • Presentación del problema: Plantear el problema "Tipos de personas en nuestro país" y discutir en grupo las posibles soluciones desde el enfoque de la interculturalidad y sustentabilidad.

  • Actividad individual: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las prácticas sustentables de los pueblos originarios y otras culturas del país.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la investigación realizada por los alumnos.

  • Trabajo en equipo: Formar grupos y asignar a cada grupo una práctica sustentable para analizar en detalle.

  • Actividad grupal: Cada grupo deberá crear una presentación sobre la práctica sustentable asignada, incluyendo información sobre su origen, cómo se lleva a cabo y los beneficios que aporta al medio ambiente y la sociedad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de la