Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de democracia y participación social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos, su ubicación geográfica y sus características principales.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se puede organizar la información histórica de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos en un friso cronológico?


• Motivación: Mostrar imágenes y documentos relacionados con los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos para despertar el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Los alumnos se dividen en grupos de trabajo.


• Cada grupo recibe una guía de investigación con preguntas orientadoras sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Los alumnos investigan en libros de texto, enciclopedias y recursos digitales para recopilar información relevante.

Sesión 2:

• Los grupos comparten su información recopilada y discuten las similitudes y diferencias entre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Los alumnos organizan la información recopilada en un friso cronológico, con fechas y eventos importantes.

Sesión 3:

• Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre el problema planteado: ¿Cómo se puede organizar la información histórica de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos en un friso cronológico?


• Se debaten y seleccionan l