Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Ana Gabriela Martínez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Introducción al objetivo de la clase.
- Ejemplo de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un cuento tradicional de la cultura local.
- Identificación de los recursos literarios utilizados en el cuento.
- Reflexión sobre la importancia de preservar las tradiciones literarias.
Cierre:
- Realización de una actividad creativa: los alumnos deben escribir un cuento utilizando los recursos literarios identificados.
- Compartir los cuentos en grupos pequeños y comentar las creaciones literarias de sus compañeros.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y resultados de la sesión anterior.
- Presentación del problema: Reconocer la necesidad de la expresión poética como medio de comunicación universal.
- Introducción al objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de distintos tipos de poemas.
- Identificación de los recursos literarios utilizados en los poemas.
- Reflexión sobre la importancia de la poesía como forma de expresión universal.
Cierre:
- Realización de una actividad creativa: los alumnos deben escribir un poema utilizando los recursos literarios identificados.
- Compartir los poemas en grupos pequeños y comentar