Las tensiones en siglo XX - La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en siglo XX - La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de empatía en un 2.5% de la población escolar.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la problemática interdisciplinar a atender.


• Breve introducción al tema de las tensiones en el siglo XX y la carrera espacial.


• Presentación del objetivo de la clase: Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar.

Desarrollo:

• Explicación de los antecedentes de la carrera espacial y su relación con la Guerra Fría.


• Trabajo en grupos: los estudiantes investigarán y recopilan información sobre los hitos más importantes de la carrera espacial.


• Cada grupo elaborará un organizador cronológico de la carrera espacial.

Cierre:

• Presentación de los organizadores cronológicos por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la carrera espacial en el contexto del mundo bipolar.


• Asignación de la tarea: los estudiantes deberán elaborar un tríptico explicando la relación entre la carrera espacial y las tensiones en el siglo XX.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de las características del tríptico como herramienta de comunicación.


• Explicación de la relación entre la falta de empatía y las tensiones en el siglo XX.

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