Las tensiones en el siglo XX - La carrera espacial y el contexto del mundo bipolar.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 3º) - Las tensiones en siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La carrera espacial y el contexto del mundo bipolar.

Objetivo (PDA): Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de falta de empatía en la escuela a través de un tríptico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX - La carrera espacial y el contexto del mundo bipolar".


• Pregunta motivadora para generar interés en el tema: "¿Has escuchado hablar de la carrera espacial? ¿Sabes en qué contexto histórico se desarrolló?"


• Reflexión sobre el problema de falta de empatía en la escuela y cómo puede afectar la convivencia.

Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico del siglo XX y la Guerra Fría.


• Introducción a la carrera espacial y los países involucrados.


• Actividad: Lectura de textos relacionados con el tema y elaboración de un mapa conceptual sobre la carrera espacial.

Cierre:

• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de la carrera espacial en el contexto de la Guerra Fría.


• Reflexión sobre la relación entre la falta de empatía en la escuela y los conflictos históricos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Pregunta provocadora para activar el pensamiento crítico: "¿Crees que la carrera espa