Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Problemática: Apatía por participar de manera activa en la promoción de principios y valores de la democracia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del desempeño durante las actividades en clase y 2) Cuestionario de reflexión individual sobre los principios y valores de la democracia.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los principios y valores de la democracia.


• Introducir la problemática: apatía por participar de manera activa en la promoción de principios y valores de la democracia.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un principio o valor de la democracia.


• Los grupos deberán realizar una presentación corta sobre su principio o valor, incluyendo ejemplos y su importancia.


• Fomentar la participación igualitaria de todos los miembros del grupo, asegurando que tanto hombres como mujeres tengan oportunidad de expresarse.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en plenaria sobre los principios y valores de la democracia, destacando la importancia de su promoción y defensa.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su propia participación en la promoción de estos principios y valores.


• Asignar la tarea de reflexionar individu