Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración de intereses y habilidades
Objetivo específico: Identificar los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos para diseñar actividades lúdicas y expresivas.
Actividades:

1. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses y habilidades.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las diversas actividades lúdicas y expresivas en las que los alumnos podrían participar.


3. Realizar una votación para seleccionar las actividades más populares.


4. Formar equipos de trabajo según las preferencias de los alumnos.

Sesión 2:
Tema: Diseño de propuestas de actividades lúdicas y expresivas
Objetivo específico: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas que fortalezcan la imagen corporal de los alumnos.
Actividades:

1. Los equipos de trabajo deben investigar y recopilar información sobre las actividades seleccionadas.


2. Cada equipo debe diseñar una propuesta de actividad lúdica y expresiva basada en los intereses y habilidades identificados.


3. Presentar y discutir las propuestas en grupo.


4. Realizar ajustes y seleccionar las propuestas finales.

Sesión 3:
Tema: Implementación de las actividades lúdicas y expresivas
Objetivo específico: Implementar las actividades lúdicas y expresivas diseñadas para fortale