Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

MARCO JOSUE AGUILERA
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente, y su relación con el patrimonio biocultural. Motivar su interés a través de imágenes y ejemplos de la riqueza natural de México.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por biodiversidad y medio ambiente. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad 2: Leer en voz alta un texto informativo sobre la biodiversidad de México. Fomentar la participación activa de los alumnos y realizar preguntas para evaluar la comprensión lectora.

  • Actividad 3: Realizar una actividad práctica, como por ejemplo, un juego de asociación de imágenes con los diferentes ecosistemas de México.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Realizar una revisión de la sesión anterior, repasando los conceptos de biodiversidad y medio ambiente.

  • Actividad 2: Leer en voz alta un texto sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad y el medio ambiente. Fomentar la participación de los alumnos y realizar preguntas para evaluar la comprensión lectora.

  • Actividad 3: Realizar una actividad pr