Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Conociendo las propiedades del consumo de tortilla de maíz

Objetivo:
Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: "Importancia del consumo de tortilla de maíz para una vida saludable".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la tortilla de maíz y su consumo.


• Introducir el problema: Desconocimiento de las propiedades del consumo de tortilla de maíz.


• Ver un video corto sobre la importancia de consumir tortilla de maíz y sus propiedades nutricionales.


• Discutir en grupo las ideas principales del video y realizar anotaciones en el pizarrón.


• Repartir un listado de textos informativos sobre la tortilla de maíz y pedir a los alumnos que elijan uno de su interés para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de los textos informativos seleccionados por los alumnos.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que compartan y discutan lo que encontraron en sus textos.


• Cada grupo deberá hacer una presentación corta sobre el tema que eligieron.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre cómo pueden compartir la información con sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos)

• Organizar una feria de información en el salón de clases, donde cada grupo expondrá su tema a los demás alumnos.


• Los alumnos podrán visitar los diferentes stands y tomar notas sobre los temas que les interesen.


• Después de la feria, los alumnos se reunirán en grupos mixtos para compartir la información que recopilaron.


• Realizar una reflexión grupal sobre la