El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Objetivo PDA: Analiza las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Cuidado del agua y responsabilidad en el cuidado de los recursos naturales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el cuidado del agua
Inicio:

• Presentación del tema: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos sobre el impacto del calentamiento global en el medio ambiente y la salud.
  Desarrollo:


• Explicación de los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno y su importancia en los ecosistemas.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre las prácticas de consumo que alteran estos ciclos y sus efectos asociados al calentamiento global.
  Cierre:


• Compartir los resultados de la investigación en una discusión grupal.


• Reflexión sobre la importancia del cuidado del agua como recurso natural y su relación con los ciclos biogeoquímicos.

Sesión 2: El calentamiento global y sus efectos en el medio ambiente y la salud
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de los ciclos biogeoquímicos y las prácticas de consumo que los alteran.


• Actividad de reflexión: ¿Cuáles creen que son los efectos del calentamiento glob