Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ¿Cuáles son los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres en la actualidad.


• Planteamiento de la problemática y su relevancia.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Entrega de materiales de investigación (textos, videos, imágenes, etc.) sobre distintos momentos históricos de las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Cada equipo analizará un momento histórico y buscará información sobre los cambios y permanencias en la lucha de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.


• Los estudiantes deberán realizar un mapa conceptual o línea de tiempo que muestre los cambios y permanencias identificados.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada equipo expondrá sus hallazgos frente al resto de la clase.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los distintos momentos históricos.


• Resumen de los puntos más relevantes obtenidos y reflexión final sobre la importancia de las luchas de las mujeres por sus derechos en la actualidad.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior