Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Beatriz Nequiz
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Problemática: La diversidad de formas de expresión.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Realización de una dinámica de rompehielos para conocer las experiencias previas de los alumnos sobre este tema.
- Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué son los sentimientos? ¿Cómo influyen en nuestras decisiones? ¿Qué tipos de sentimientos existen?
Desarrollo:
- Presentación de un video corto que ejemplifique la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
- Lectura de un texto sobre la diversidad de formas de expresión emocional en diferentes culturas.
- Realización de una actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán discutir sus propias experiencias y pensamientos sobre cómo los sentimientos influyen en sus decisiones, y compartirlos en una lluvia de ideas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las ideas compartidas en la actividad anterior.
- Elaboración de un mapa conceptual en conjunto, resaltando las ideas principales y las relaciones entre los sentimientos y la toma de decisiones.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar sobre diferentes formas de expresión de emociones en distintas culturas.
Sesión 2