Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Materia: Español

PDA (Propósito de aprendizaje): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora y expresión oral y escrita

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Cada sesión se dividirá en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. En cada fase se trabajarán diferentes actividades y se abordarán los contenidos de manera progresiva.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Exploración de conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora y expresión oral y escrita a través de la creación literaria?

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis de recursos literarios utilizados en los ejemplos.


• Realización de una actividad de creación literaria en grupos: escribir un cuento tradicional utilizando recursos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos creados por cada grupo.


• Reflexión sobre los recursos literarios utilizados y su efecto en la historia.


• Evaluación formativa: Observación del proceso de creación literaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: recursos literarios utilizados en la creación de cuentos tradicionales.


• Presentación del nuevo reto: c