Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Emplear verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.


• Explicar a los alumnos que aprenderán a utilizar verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales para escribir instrucciones.


• Motivar a los alumnos compartiendo la importancia de saber seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida diaria.

Actividad 2: Presentación de ejemplos y análisis (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos (pueden ser recetas de cocina, instrucciones para armar un juego, etc.).


• Pedir a los alumnos que analicen los ejemplos y destaquen los verbos en infinitivo o imperativo y los términos secuenciales que encuentren.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar las características comunes de los textos instructivos.

Actividad 3: Práctica de escritura (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una actividad escolar o un juego para el cual deberán escribir instrucciones.


• Los alumnos deberán utilizar verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales en sus instrucciones.


• Brindar apoyo y guía a los grupos según sea necesario.

Actividad 4: Puesta en común (5 minutos)

• Cada grupo presentará sus instrucciones ante el resto de la clase.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre las instrucciones presentadas.

Eva