Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en 1º de Secundaria: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de lectura y escritura para fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos". Explicar la importancia de comprender la historia de estos movimientos y sus orígenes.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de mujeres destacadas en la lucha por la igualdad y pedir a los alumnos que compartan lo que conocen sobre ellas.


3. Planteamiento del problema: "¿Cuáles son los orígenes de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de equipos: Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


2. Investigación en grupos: Cada equipo debe investigar sobre un movimiento o organización de mujeres que haya luchado por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos en un periodo histórico específico. Se les proporcionará material de lectura y se les animará a buscar información adicional en fuentes confiables.


3. Análisis de la información: Los equipos deben analizar la información recopilada y determinar los principales orígenes y circunstancias que llevaron a la creación del movimiento u organización asignada.

Cierre (10 minutos):
1.