Salud sexual y reproductiva en adolescentes

NORMA GEORGINA ACOSTA
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de evitar enfermedades de transmisión sexual y evitar el embarazo en edad adolescente


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y repaso del tema de salud sexual y reproductiva abordado anteriormente.

  2. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto de vida.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de un caso real de un adolescente que enfrenta un embarazo no planeado.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones y consecuencias de un embarazo en la adolescencia.

  3. Planteamiento de preguntas al grupo para iniciar la indagación sobre los métodos anticonceptivos y su efectividad.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas por los grupos.

  2. Explicación de la efectividad del condón como método anticonceptivo y su doble protección.

  3. Asignación de tarea para investigar sobre otros métodos anticonceptivos y su efectividad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  2. Planteamiento de preguntas para la reflexión sobre el proyecto de vida y la importancia de la planificación del em