Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

adrian mitznahuatl
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos no leen, no saben diferenciar entre textos literarios de diferente género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación para la adaptación de textos literarios a otros lenguajes.

  2. Cuestionario de evaluación para la valoración de la relevancia social y cultural de la literatura.


Planeación de Clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen los alumnos y su importancia en la sociedad.

  • Presentación del problema: Los alumnos no leen y no saben diferenciar entre textos literarios de diferente género.

  • Planteamiento del objetivo y su importancia.


Desarrollo:



  • Introducción a los diferentes géneros literarios: cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos. Explicar características y ejemplos de cada uno.

  • Actividad 1: Juego de clasificación: Los alumnos deberán clasificar diferentes textos en el género literario correspondiente.

  • Actividad 2: Lectura y análisis de un cuento tradicional y uno contemporáneo. Comparar y discutir las diferencias y similitudes.

  • Actividad 3: Presentación de un video o represe