Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

manuel tolentino
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)


Objetivo: Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la estructura y funciones del sistema digestivo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca del sistema digestivo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de tener una vida saludable y la relación que tiene con el funcionamiento del aparato digestivo.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los alimentos y las bebidas que consumen a diario y su relación con la digestión.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y etiqueten los órganos del sistema digestivo en su cuaderno.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de llevar una alimentación equilibrada y los beneficios para la salud.


Sesión 2: Procesos de la digestión y absorción de nutrientes (45 minutos)


Objetivo: Reconocer los procesos de la digestión y absorción de nutrientes en el sistema digestivo.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los órganos del sistema digestivo identificados en la sesión anterior.

  2. Explicar los diferentes procesos de la digestión (ingestión, digestión, absorción y eliminación) utilizando ejemplos y esquemas sencillos.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos simulen la ruta de los alimentos en el sistema digestivo, representando cada proceso mediante ilustraciones.

  4. Promover la reflexión en grupo sobre los cuidados que se deben tener en cada etapa de la digestión