Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con otras personas y situaciones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que pueden experimentar y cómo se expresan.


• Cortometraje: Mostrar un cortometraje que ejemplifique una situación donde se muestren diferentes emociones.


• Reflexión y discusión: Comentar y analizar el cortometraje, identificar las emociones presentes y cómo se manifestaron.


• Cierre: Realizar una actividad de expresión de emociones a través de la dramatización de situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de apertura: Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior y cómo se manifestaron.


• Cortometraje: Mostrar otro cortometraje que muestre una situación en la que se requiera comprender y ofrecer ayuda a alguien que está experimentando emociones negativas.


• Análisis y reflexión: Comentar y analizar el cortometraje, identificar la necesidad de ayuda y la forma en que se puede ofrecer.


• Actividad práctica: Realizar situaciones de juego de roles donde los alumnos puedan practicar ofrecer ayuda y comprender las emociones de otros.


• Cierre: Compartir las experiencias vividas durante el juego de roles.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de apertura: Realizar una dinámica de juego de palabras asociadas a diferentes emociones.


• Cortometraje: Mostrar un cortometraje que mue