Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Trabajar las emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones.


• Discusión en grupo sobre cómo se sienten al experimentar esas emociones.


• Presentación de un cuento o video que muestre cómo las emociones pueden afectar a las personas.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una situación en la que experimentaron una emoción y compartirán sus dibujos con el grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Juego de empatía: Los alumnos se colocarán en parejas y deberán imitar y reconocer las emociones que el compañero representa.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la empatía y cómo podemos ayudar a los demás cuando están tristes, enojados, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán pequeñas acciones de ayuda y registrarán en una hoja las emociones que perciben en las personas a las que ayudaron.

Sesión 3:

• Revisión de las acciones de ayuda realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con las emociones en la que los alumnos deben actuar.


• Juego de roles donde los alumnos deberán resolver el conflicto y practicar la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una pequeña historia donde muestren cómo ayudaron a alguien a manejar sus emo